送人吧！送人吧！把你的品牌送人吧！
 
不要把它藏著(zhù)掖著(zhù)，統統送給消費者吧。讓消費者擁有你的品牌，你的品牌，創(chuàng )造你的品牌。
 
鋪天蓋地的廣告帶不來(lái)鮮活可感的品牌?；ヂ?lián)網(wǎng)拉近了一切事物的距離，消費者有了多種途徑可參與。品牌不僅僅是企業(yè)建立起來(lái)，和消費者溝通的橋梁；還可以是消費者自我塑建的內心城堡，在參與中理解，在參與中忠誠。
 
這是一個(gè)參與和互動(dòng)的時(shí)代，這是一個(gè)由消費者創(chuàng )造品牌的時(shí)代，把你手中的畫(huà)筆給消費者，讓他描繪出他的最?lèi)?ài)。
 
我們不可否認，廣播、電視是偉大的發(fā)明，他們讓信息插上了翅膀，讓傳播變得簡(jiǎn)單至極。在大傳播背景下成長(cháng)起來(lái)的人們，形成了單一的價(jià)值觀(guān)，達成了默契的審美共識，只要熱血沸騰地振臂一呼，就有千千萬(wàn)萬(wàn)消費者贏(yíng)糧而影從。
 
但今天不是了。
 
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)成長(cháng)起來(lái)的年輕人們，習慣了自我發(fā)聲和圈群體成長(cháng)。對他們來(lái)說(shuō)，如果有什么共有的價(jià)值認同的話(huà)，那么就是價(jià)值觀(guān)應該多元化本身。沒(méi)有什么應該和什么不應該，你上你的一周五天班，我搭我的天橋舞臺。
 
當我們無(wú)力地發(fā)現，廣告活動(dòng)變得越來(lái)越難以確定。我們的目標消費者被不斷市場(chǎng)細分細分再細分時(shí)，傳播的主客關(guān)系已經(jīng)無(wú)可否認地發(fā)生了改變。
 
看看吧。這個(gè)時(shí)代。
 
你還在賣(mài)牛排的滋滋聲嗎？不夠了，早就不夠了。你的滋滋聲怎么激起我在朋友圈里賣(mài)萌的沖動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)的盛宴如何滿(mǎn)足用視覺(jué)軟件炫耀的欲望？
 
不可否認，色香味俱全的食物誘惑力依然難擋，但現代餐飲早已從“吃”走向了“體驗”，快節奏的生活把人們的時(shí)間壓縮再壓縮，辛苦了五天的工作，僅僅為了吃而吃顯得多么浪費時(shí)光。要參與，要互動(dòng)，要讓朋友們都知道，白領(lǐng)的生活一樣充滿(mǎn)了陽(yáng)光和層次，豐富而具有內涵。
 
微信與筷子齊飛，手機共湯勺一色。
 
你說(shuō)這只是作為食客的紅男綠女沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，可曾聽(tīng)說(shuō)經(jīng)典品牌可口可樂(lè )也要給人貼上標簽？

 

去年這個(gè)案例不可謂不火，今年可口可樂(lè )又出了印著(zhù)歌詞的新瓶子。品牌被瞬間活化，和年輕的朋友們相會(huì )在一起，引起社交網(wǎng)絡(luò )廣泛傳播。
 
人人都知道的是，這個(gè)可口可樂(lè )的經(jīng)典營(yíng)銷(xiāo)案例，讓一個(gè)百年品牌在新時(shí)代有了新活力。但有些人未必知道的是，這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)案例最早的版本并非貼標簽，而是直接印上你的大名，你只要找到專(zhuān)屬于你的那一瓶，拍照、分享、自主傳播，然后就讓品牌商賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。

 

最開(kāi)始的活動(dòng)版本，可口可樂(lè )印上那些重復率很高的名字，讓老外們眼前一亮：“hi~guy！你看你看，瓶子上印的不是我的名字嗎？”
 
可惜的是，咱中國人名字沒(méi)那么大一統，可口可樂(lè )想要把所有名字印上來(lái)真不是個(gè)容易的活，所以在部分地區推出了打印定制款，在標簽后面可以跟上你的名字。
不過(guò)送你你也未必舍得喝啊。

 
聰明啊，消費者就這么興高采烈地“被參與”到了品牌中來(lái)，屁顛屁顛地做免費的自媒體廣告，千方百計地為可口可樂(lè )傳播，和品牌一起自豪。
 
要說(shuō)人的這種榮耀感還挺奇怪的，本來(lái)沒(méi)你什么事的，被參與了一下，自我實(shí)現的需求忽然就被達成了，就像“我有一個(gè)朋友，他……”。
 
如何要讓這種參與感變得更強？看看那些涕泗橫流的消費者吧。

 

這是一個(gè)對貧困地區教育的募捐廣告。以通過(guò)義賣(mài)橡皮擦的形式。
 
該公益組織在墻上畫(huà)了一副孩子們上課的圖像，這一層圖像不可以被橡皮擦掉，然后在圖像之上覆蓋了孩子們被迫做工的圖像，這一層可以被橡皮擦掉。在路人進(jìn)行募捐之后，就可以拿著(zhù)剛領(lǐng)到的橡皮擦，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉孩子們面前的縫紉機和工作臺，變成課本與書(shū)桌。
 
就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的創(chuàng )意，起到的效果簡(jiǎn)直無(wú)法想象。人們淋著(zhù)大雨，花費金錢(qián)買(mǎi)來(lái)工作人員手中的橡皮，一點(diǎn)一點(diǎn)還原孩子們上課時(shí)的模樣，很多人邊擦邊流淚，在社交網(wǎng)站上相關(guān)照片和話(huà)題引起了數十萬(wàn)次傳播。
 
當路人們參與到這幅畫(huà)的還原創(chuàng )作時(shí)，孩子們渴望上學(xué)的想法竟然變得切實(shí)可感起來(lái)。在一絲一毫地擦掉掩蓋在課本上的縫紉機時(shí)，人們會(huì )不可避免地、感同身受地看到那些孩子的人生。
 
所以，為什么要參與？
 
《道德經(jīng)》開(kāi)篇有言“道可道，非常道；名可名，非常名?！闭Z(yǔ)言是有很大局限性的，當一個(gè)東西從被用語(yǔ)言描述出來(lái)的那一刻起，已經(jīng)偏離了本來(lái)的模樣。更何況在這個(gè)大傳播江河日下的時(shí)代？
 
所以，送人吧。把你的品牌送給他們，送給那些消費者，讓他們去創(chuàng )造。至于咱，就在一旁，給消費者發(fā)發(fā)獎，打打氣吧。